给教师的建议 & 工作人员
此信息旨在帮助您了解如何识别, 回复, 帮助有困难的学生.
遇险的一般迹象
- 工作或学习成绩下降
- 破坏性或令人不安的行为
- 外貌、行为或体重的变化
- 关于评论(电子邮件、论文、其他作品)
- 观察悲伤、焦虑、愤怒和/或显著的情绪变化
- 吸毒或酗酒的征兆
- 社会孤立或其他社会问题
危机的迹象
这些行为通常表明一个人处于危机之中，需要紧急护理:
- 直接或间接地谈论自杀
- 极具破坏性的行为(敌意、攻击性等).)
- 失去与现实的联系(看到/听到不存在的东西), (与现实不符的信念或行为)
- 不能满足自己的基本需要
- 杀气腾腾的威胁
当有人处于困境时该怎么做
- 保持冷静，认真倾听，表达你的支持和帮助的愿望
- 向当事人保证可以得到帮助
- 直接询问对方是否打算伤害自己或他人
- 如果答案是否定的
- 鼓励这个人去咨询服务
- 采取额外的步骤，给他们电话号码
- 让他们知道这些服务是免费的，并且与他们的学习成绩无关
- 如果伤害自己或他人的答案是肯定的
- 营业时间, 主动提出陪这个人去咨询服务中心，与咨询师进行一次会面. 如果他们拒绝，向他们保证你关心他们，想确保他们的安全. 记住，如果他们不寻求帮助，而你觉得他们对自己或他人构成危险, 你应该打911*
- 下班后(如果学生同意寻求帮助), 你可以拨打大湖心理健康中心危机热线1-800-722-3611. 学生将能够立即与心理健康专家交谈，以评估他们的情况.
* 如果在克莱尔莫尔校园，请致电918-343-7624
当有人陷入困境时，不要做什么
- 你不允许自己发誓保守秘密吗
- 如果你认为有迫在眉睫的危险，不要让病人单独离开
- 不要用震惊或鄙视来回应
- 不要试着自己向对方提出建议
什么时候做推荐
即使学生找你帮忙解决问题，你也愿意帮忙, 在某些情况下，您应该建议使用其他资源:
- 你不善于处理这种情况
- 所需的帮助不是你的专业知识
- 性格差异可能会影响你提供帮助的能力
- 你认识这个人(朋友), 邻居, 同事)，认为你可能不够客观，无法提供帮助
- 这个人不愿意和你讨论这个情况
- 这是一场积极的危机
如何转介
- 分享你的专业知识和/或客观性的局限性
- 让这个人知道你认为他/她可以从专业人士的帮助和专业知识中受益
- 向他/她保证，许多学生在他们的大学生涯中寻求帮助
- 试着帮助病人了解如果他/她完成转诊会发生什么
谘询服务
如果你对某人有顾虑，请联系心理咨询服务并要求立即咨询. 咨询可以提供的帮助包括:
- 评估形势的严重性
- 建议潜在资源
- 找到最好的推荐方式
- 澄清你自己对处于痛苦中的人和情况的感受
- 与其他大学专业人员合作
咨询服务: 目前注册的RSU学生可以使用咨询服务提供的专业服务. 如果可能的话，鼓励个人自行预约. 在非紧急情况下，通常在一周内安排初次预约. 但是，在危机情况下，将立即提供服务. 几个小时之后, 应联系克莱尔莫尔校园警察(918-343-7624)或大湖心理健康中心危机热线(1-800-722-3611). 在第一次访问时，信息和同意书将在会议前填写. 第一次预约时, 咨询师将开始评估个人的需求，并确定最有效的帮助方式. 选择可能包括咨询或转介到社区资源.
紧急情况下: 试着保持冷静. 如果学生或任何人对自己或他人构成直接威胁，请立即拨打911*. 如果学生有困难, 具有破坏性或表现出奇怪或非理性的行为，但不会对自己或他人构成直接威胁, 打电话咨询服务(周一至周五)时，尽量让人陪在学生身边, 8 a.m. 到5点.m.)致电(918)343-7845，要求紧急咨询、评估、治疗和/或转介. * 如果在克莱莫尔校区，请拨分机. 7624.
额外的资源: 下列热线可提供下班后的谘询服务:
- 克莱莫尔校警:外拨. 7624
- 大湖心理健康中心危机热线:1-800-722-3611
- 全国预防自杀生命线:1-800-273-8255 / 1-800-799-4889 TTY